Resumen del curso de Gramática 2012-2013

La facultad del lenguaje entra en cada aspecto, pensamiento e interacción de la vida por lo que es perfectamente natural que el lenguaje con todos sus misterios haya despertado la curiosidad de aquellos que tratan de entender su propia naturaleza. Ya Galileo, el primer científico moderno, consideró que poder comunicar “nuestros pensamientos más secretos a otra persona, usando 24 pequeños signos” era el más importante de los inventos, Humboldt lo llamó “uso infinito de medios finitos” y Chomsky “infinitud discreta”. Desde principios del siglo XX la Lingüística moderna ha tratado de estudiar esa “magia” del lenguaje humano de manera rigurosa y sistemática.
1. Lingüística.
Definición: Estudio científico del lenguaje, metodología empírica de trabajo de manera que cada afirmación debe estar basada en pruebas y argumentos objetivos, se diferencia de la filología o método interpretativo de los textos a través de la lingüística, organizada en cinco niveles: fónico (fonología y fonética), morfológico, sintáctico, léxico-semántico y textual. La Gramática corresponde a los tres primeros. Sólo los niveles fónico, morfológico y sintáctico cambian el sistema de una lengua, la semántica y el léxico no. La Lingüística es descriptiva, no prescriptiva, por lo que cabe diferenciar entre la corrección lingüística, juicio subjetivo de raíces sociales y la gramaticalidad, noción objetiva de las estructuras de la lengua materna que garantizan la competencia lingüística. Los objetivos de la Lingüística son los universales lingüísticos y la elaboración de un método. Para ello es preciso separar el habla individual de la lengua, la diacronía de la sincronía o estado actual de una lengua que permite su análisis científico, las relaciones sintagmáticas (vocales, consonantes) de las paradigmáticas (sustantivos, verbos, adjetivos). El valor de cada pieza del sistema viene dado por oposición entre los restantes elementos del paradigma de manera que cada cambio afecta a todos los demás componentes. Las lenguas difieren entre sí, pero todas se basan en la doble articulación (semiótica) y en la formación de palabras mediante raíces y afijos (morfología) que a su vez se combinan en oraciones gramaticales (sintaxis), lo que ha llevado pensar en un origen innato o genético del lenguaje junto a elementos aprendidos, tal era la teoría de Chomsky contrapuesta al estructuralismo simbolico y preexistente al individuo de trasmisión oral (Saussure). El lenguaje escrito tiene unas propiedades diferentes al lenguaje oral y es una modalidad específica de la lengua más cuidada, homogénea y duradera, pero la lengua escrita es subsidiaria de la oral, por tanto el objeto prioritario de estudio de la lingüística moderna debe ser la oral. La escritura se desarrolló con posterioridad al lenguaje hablado hace unos 6.000 años en Sumeria mientras que el lenguaje hablado ya era usado hace cientos de miles de años, la mayoría de los habitantes del planeta son analfabetos y no todas las lenguas poseen escritura, esta no puede prescindir de la oralidad, no obstante las evidencias neurológicas demuestran que los procesos implicados en el lenguaje oral y escrito se localizan en diferentes zonas del cerebro.
1.1Fonética y fonología
El significante es la expresión de la palabra y el significado el contenido. La Fonología estudia el significante en la lengua o la forma de la expresión y la Fonética estudia el significante en el habla o sustancia de la expresión. La forma de la expresión se llama fonema, pero en la materialización de esos fonemas puede ser que la pronunciación varíe según el lugar que ocupa en la palabra, el dialecto o la forma particular de hablar de cada persona, en español el fonema /b/ de un beso suena diferente de ese beso, estas pronunciaciones diferentes de un mismo fonema se llaman alófonos. El habla es un fenómeno esencialmente psíquico que comprende la codificación y descodificación del mensaje y al mismo tiempo es un acto fisiológico de fonación y audición. Desde un punto de vista físico la Fonética acústica estudia el sonido como ondas que se miden en ciclos por segundo o herzios, así el oído humano percibe entre 20 y 20.000 Hz mientras la voz produce sonidos entre 80 y 1.150 Hz, las cualidades del sonido articulado son el tono, la intensidad, el timbre y la cantidad o duración. El aparato fonador consta de tres partes: Aparato respiratorio, base de la fonación, Laringe, donde se produce la fonación (cuerdas vocales y órganos glóticos) y las cavidades supraglotidas donde se producen ciertos sonidos y sirve a la vez de caja de resonancia. Los sonidos se clasifican en sordos y sonoros según la intervención o no de las cuerdas vocales, si el aire sale por la boca los sonidos son orales y nasales si salen por la nariz. La boca determina el modo y lugar de articulación entre vocales altas, bajas, medas, anteriores, centrales y posteriores, y consonantes oclusivas, fricativas, africadas, laterales vibrantes, bilabiales, labiodentales, lingüointerdentales, lingüodentales, lingüopalatales, lingüovelares y uvulares. El fonema es la unidad mínima de la Fonología cuyas características son:  FUNCIONALIDAD. El fonema es una clase funcional de sonidos o alófonos, la relación entre ambos es similar a una relación algebraica de pertenencia entre conjunto y elemento de ese conjunto, por ejemplo: [bn] ُ€ /b/, es decir, cada una de las variantes que se dan en la pronunciación de un mismo fonema es un alófono. Para que sean fonemas las unidades lingüísticas han de poseer valor distintivo, para averiguarlo se aplica la prueba de la conmutación.  OPOSICIÓN. Cada unidad tiene unos rasgos comunes con las demás y otros diferenciales, éstos últimos son los portadores de oposición  NEUTRALIZACIÓN. Una unidad puede perder sus rasgos diferenciales respecto a otras unidades, el resultado es un archifonema que se escribe en mayúsculas: aBto (apto)  SISTEMATICIDAD. Se deriva de la consideración de la lengua como sistema. Los elementos segmentales son el sonido, el fonema, el alófono, la grafía y el alfabeto (AFI), entre los suprasegmentales están la entonación, la melodía, el patrón melódico, el acento y el ritmo. El fonema se representa entre barras /b/, el alófono entre corchetes [b] y la grafía entre los signos de mayor y menor . La silaba no es una unidad mínima, sino una unidad fónica mayor sin significado cuyo núcleo es una vocal, la vocal tónica es la que tiene el mayor grado de intensidad de una palabra y la vocal átona la que tiene menor intensidad, cuando se dan una vocal abierta (a,e,o) seguida de una cerrada (i,u) en la misma sílaba se llama diptongo decreciente y creciente si es a la inversa, cuando el diptongo esta formado por dos vocales cerradas el núcleo es siempre la segunda vocal (viu-do), el hiato en cambio está formado por dos vocales contiguas que pertenecen a distintas sílabas (ca-o-ba.
1.2. Morfología
Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, clases de palabras (morfología flexiva) y formación de nuevas palabras (morfología derivativa). El morfema es la unidad mínima dotada de significado, el morfo es el significante del morfema, mientras que el alomorfo es la existencia de varios morfos para un solo morfema. Así el sincretismo permite que un único morfo represente a varios morfemas y la supleción que dos morfos sin relación fonética representen el mismo morfema, el perfecto de indicativo, por ejemplo, com-ía y cant-aba. De la misma forma que los alófonos son variantes de un fonema más abstracto, los alomorfos son variantes de una unidad morfológica más abstracta llamada morfema que no coincide necesariamente con las sílabas. Para facilitar el análisis los lexemas o morfemas léxicos ligados se llaman raíces y el resto de morfemas son los afijos que sirven para formar nuevas palabras. Los afijos flexivos sólo sirven para formar el plural, el género o las formas verbales, pero los afijos de palabras derivadas como "Antialérgico" según la fórmula Adj={Af+Adj[N+Af]} se corresponde con la palabra “Predeterminado” y "Nombrador" se corresponde con la segunda fórmula: Nombre =>Nombrar:V[N+Af] =>Nombrador:N={V[N+Af]+Af}, de aquí, y tomando "Nacion" como nombre derivado del verbo “Nacer”, la secuencia sería: Nacer=>Nación:N[V+Af]=>Nacional:Adj{N[V+Af]Af} =>Nacionalizar:V{Adj(N[V+A]+Af)+Af} =>Nacionalización:N={V{Adj(N[V+Af]+Af)+Af}+Af}, aunque el orden de los factores no altera el producto si seguimos otra secuencia distinta la fórmula podría ser diferente como el caso de inter-nac-ion-al-iza-ción, pudiendo afectar al significado sintagmático, no al semántico. Los afijos pueden ser prefijos, interfijos o sufijos dependiendo de su posición dentro de la palabra como componentes o partículas segmentales que a veces pueden incluir dos raíces (composición), mediante procesos sintácticos (correveidile, sabelotodo), yuxtaposición (hombre-rana) y morfológicos (boquiabierto) en la que uno de los elementos sufre una modificación. Dos afijos a la vez en la misma la raíz es un proceso diferente llamado parasíntesis (en-red-ar). Los procesos básicos de formación de palabras son por tanto la derivación, la composición y la parasíntesis por los que es posible pasar de una a otra categoría léxica (Nombres, Verbos y Adjetivos).
1.3 Sintáxis.
Disciplina de la gramática que estudia la organización y el oreden de la palabras en la oración, establece la manera correcta de formar oración dentro de un enunciado, unidad mínima del nivel textual que presenta diversas formas: oraciones, sintagmas y palabras, ést última no es fácil de definir pues a veces no coincide la unidad gráfica o fonética con la unidad de sentido, por tanto corresponde a una unidad psicológica con significado independiente. Clases de palabras Categorías con contenido semántico: sustantivo, verbo, adejetivo o modificador del sustantivo y adevervio o modificador del verbo. Categorías con contenido coordenativo: Articulos, pronombres, conjunciones, proposiciones e interjecciones.
Hay dos clases de enunciados, las frases y las oraciones, Las frases carecen de forma verbal personal. En las oraciones el sujeto puede ser elíptico y se diferencia de las oraciones impersonales (sujeto cero). Los enunciados oracionales se caracterizan por poseer sujeto y predeicado, PIENSO es una oración completa ya que el sujeto se deduce de la forma verbal (la primera persona), los demás componentes son complementos cuya presencia no es indispensabe como los complementos directo, indierecto, circunstacial y los sintagmas nominales, verbales, adejetivos y adverviales. Las oraciones compuestas se distinguen de las simples por tener más de un verbo y a diferencia de las oraciones compuestas coordinativas y yustapuestas, las oraciones subordinadas suponen siempre una principal de la que dependen y su función puede ser la misma que corresponde en una oración simple a un sustantivo a un adjetivo o advervio.
Preguntas de examen Final: Análisis morfológico las siguientes palabras: BOTELLERO, TELÉGRAFO, ENSIMISMARSE, USTEDES y ESTUVIESÉIS
Establece las relaciones sintácticas del siguiente enunciado: LES VUELVE LOCOS HACER COSAS ESTRAVAGANTES

INICIO